Presentació Judith Moreno Martínez
Públic Soc la Judith, estudiant d’Educació Primària amb vocació per l’ensenyament des de petita. Compagino estudis i feina, i m’interessa especialment la creativitat i l’educació artística.
Públic Soc la Judith, estudiant d’Educació Primària amb vocació per l’ensenyament des de petita. Compagino estudis i feina, i m’interessa especialment la creativitat i l’educació artística.
En aquesta proposta he volgut representar el recorregut que fa una joia des del moment en què és observada fins que acaba formant part de la persona que la tria. He creat un collage seqüencial per mostrar aquest procés de manera visual: l’aparador,…
Trajectòria en l’educació artística
La meva relació amb l’art és complicada de separar-la de la meva vida quotidiana. Des de petita, l’art i la creativitat han format part de la meva manera d’aprendre i entendre el món.…
En aquest segon registre he volgut canviar la mirada respecte al primer i centrar-me en tot allò que no es veu a simple vista dins del món de la joieria: el treball que hi ha darrere de cada peça.…
En aquesta entrega he volgut continuar treballant el meu tema inicial, relacionat amb la joieria, però des d’un format diferent. En lloc de fer un collage o una seqüència fotogràfica, he creat una cartografia feta a mà que representa el recorregut simbòlic d’una joia.
El mapa mostra el camí que fa la peça des del primer contacte visual a l’aparador fins que acaba formant part d’una història personal….
Nota d’acompanyament:
Aquest mapa representa la meva relació amb les arts a través d’una brúixola amb forma de joia. He triat aquesta forma perquè treballo en una joieria i el disseny forma part del meu dia a dia.…
En aquest primer registre he volgut centrar-me en l’entorn del meu treball, concretament la joieria, ja que és un espai que forma part del meu dia a dia però que, tot i així,…
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.